群體用戶與個(gè)體用戶
凱文·凱利的《失控》我給很多人推薦。這本書很厚,所以很多人都沒有耐心的看完它,我自己也是,可是如果我們面試一個(gè)大學(xué)生,他告訴我他看完了這本書,我 肯定就錄用他——不過他們不知道這個(gè)秘訣。如果做互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的不看一下這本書,我認(rèn)為知識是不全面的。他從生物學(xué)、社會學(xué)的角度描述了一種群體效應(yīng),總的 來說,結(jié)論是群體的智商低于個(gè)體智商。這個(gè)觀點(diǎn)不在那本書里,而是在另外一本書里,我不記得書名。一個(gè)人在組織里,組織的平均智商是低于個(gè)體智商的,個(gè)體 的智商更高一些,群體會拉平這個(gè)智商。比如說在微博里,微博上多了你的智**降低,大家認(rèn)同嗎?你沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)變化,因?yàn)槟忝刻旖档鸵稽c(diǎn)。
很簡單的,你每天在微博上說的話,你會發(fā)現(xiàn)跟大眾越來越一致,別人在說什么,你也在說什么。你不會說一些大家不能理解的東西了,因?yàn)槟銜X得那很突兀,會讓大家不舒服。所以微博的轉(zhuǎn)發(fā)那么高,自己寫的那么低,就是這個(gè)原因,大家拼命的一團(tuán)和氣,互相夸兩句。群體有趨同性。
另外一個(gè)觀點(diǎn)是群體是一個(gè)完整的生命。我們小時(shí)候都看過蜜蜂怎么飛,有一堆蜜蜂一起飛,在這里大家忽略了一個(gè)有趣的事,就是這堆蜜蜂誰是領(lǐng)頭的,誰來組織 它們。一堆蜜蜂有一個(gè)目標(biāo),它們會統(tǒng)一行動(dòng),但是每一個(gè)蜜蜂都是個(gè)體,沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),不像我們公司還分出一層層的管理干部。那么誰在指揮這一群蜜蜂?趨同 性讓他們統(tǒng)一,但他們表現(xiàn)的像一個(gè)有生命的獨(dú)立個(gè)體一樣,會朝一個(gè)目標(biāo)一起過去,沒有人發(fā)號施令。
一群蜜蜂體現(xiàn)出單獨(dú)個(gè)體的特征,有一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的屬性,雖然這個(gè)屬性從哪來沒有人知道。同樣的道理,一群人會體現(xiàn)出一群人的屬性,跟個(gè)人是不一樣的。如果你到前線當(dāng)了一個(gè)戰(zhàn)士,你可能對殺人這件事情會很麻木,完全變了一個(gè)人,因?yàn)槟莻(gè)群體都是那樣的,那是一個(gè)群體性。
群體有群體的運(yùn)作規(guī)律。為什么我們要說群體?因?yàn)檫@和我們的產(chǎn)品很相關(guān)。我們的產(chǎn)品是什么?我們只要找?guī)资柸碎_發(fā)一個(gè)東西,然后我們會給幾千萬、幾億人來用。這些用戶是一個(gè)群體,而不是一只蜜蜂,不是一個(gè)人。
很多年前我們寫軟件時(shí),針對一個(gè)客戶來寫,這個(gè)客戶要什么我就給他做什么。但現(xiàn)在不是,現(xiàn)在你的客戶是誰?你的客戶是一群蜜蜂,不是單個(gè)的蜜蜂。你決定一個(gè)單個(gè)個(gè)體的需要,不代表群體的需要。
第**,群體的含義是很難預(yù)測的,因?yàn)闆]有人知道群體性從哪兒來。所以我們對這種群體的反映,做產(chǎn)品就是一個(gè)群體反映的引發(fā)器。對群體反映,我們應(yīng)該去試驗(yàn)而不是去策劃。
如果有人告訴我說我們做了一個(gè)產(chǎn)品規(guī)劃,把未來半年或者一年的版本都計(jì)劃好了,那一定是在扯淡。三個(gè)月都做不到,更不要說一年以后的計(jì)劃。同樣,如果有一 個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理信誓旦旦地跟我說,做一個(gè)東西一定會在用戶里產(chǎn)生一個(gè)什么樣的效果,多半也是不可信的,因?yàn)槿后w的效應(yīng)是很難預(yù)料的。你會很難預(yù)料往群體里面放 一個(gè)產(chǎn)品,它們自己滾動(dòng)會形成一個(gè)什么樣的東西。
就像漂流瓶。(QQ郵箱和微信中的一個(gè)功能,編者注)現(xiàn)在漂流瓶很火,火到它成為一個(gè)獨(dú)立的社區(qū)——這是從用戶的使用覆蓋面來說,郵箱1/3的活躍用戶是 它貢獻(xiàn)的。但是漂流瓶很簡單,我們做時(shí)其實(shí)不知道它會產(chǎn)生什么樣的效果,是預(yù)料不到的。漂流瓶是一個(gè)很簡單的東西,就是一個(gè)人扔一個(gè)瓶子,然后有人很弱智 地回答了并漂回來。但是我們把它放在一個(gè)海量的用戶群體里,它會產(chǎn)生一個(gè)群體效應(yīng)。這個(gè)群體效應(yīng)是不可預(yù)測的,大家千萬記住這件事。雖然我們可以憑經(jīng)驗(yàn)、 感覺它會怎么樣,但如果要很客觀地預(yù)測是不可能的。漂流瓶是群體效應(yīng)一個(gè)很典型的例子。所以這里鼓勵(lì)我們有很多思路,應(yīng)該多去嘗試,而不是去分析。
產(chǎn)品規(guī)則越簡單,越能讓群體形成自發(fā)的互動(dòng)。漂流瓶很簡單,如果規(guī)則太復(fù)雜,把復(fù)雜的規(guī)則放到一起,用戶反而不知道怎么樣用這個(gè)規(guī)則互動(dòng)起來。只有簡單的 規(guī)則用戶群才能很好的互動(dòng),但并不是說規(guī)則簡單就一定會傳染開來。這里存在一個(gè)引導(dǎo)的問題。我們要做的工作是在群體里做一個(gè)加速器、催化劑,是做這一類的 工作,而不是把這一塊釘死了之后,用戶進(jìn)來以后,只能怎么樣,一步一步的走。