山東青島教育資源公共服務平臺

山東青島教育資源公共服務平臺是一款青島教育資源公共服務平臺系統(tǒng)，一師一優(yōu)課，高考試卷，課標分析，函數(shù)，微課應有盡有，引入豐富的第三方教學資源與應用，并與電子書包、智慧教室、同步課堂、名師課堂和名校課堂等緊密結(jié)合，真正實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學的有效融合，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。

平臺說明

青島教育資源公共服務平臺由市教育局與青島偉東科技教育集團聯(lián)合開發(fā)，以網(wǎng)絡學習空間人人通為中心，為教師、學生服務，為教學活動服務，平臺建成教育基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫以及各類優(yōu)質(zhì)教學資源、教學應用，教師、學生只需登錄個人空間，即可使用各類教學資源、教學應用，并開展各類教學活動。平臺建立將為擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，加強學校與家長、教師與學生的互動交流，促進教育的均衡發(fā)展起到積極推動作用。

信息化在校園無處不在

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”下的課堂不同尋常，不僅僅是只停留在課堂中是否使用pad，是否使用翻轉(zhuǎn)課堂、微視頻等，而是互聯(lián)網(wǎng)和教育的深度融合。學生帶上VR頭盔，隨血液循環(huán)“身臨其境”探尋人體內(nèi)部構(gòu)造，這是青島15中的生物課給師生帶來的驚喜。該校在全市率先將VR引入高中生物和地理課堂。目前，基于智慧教育管理系統(tǒng)、智慧教育服務系統(tǒng)、掌上校園服務系統(tǒng)、校園創(chuàng)新能力建設服務系統(tǒng)、綜合數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)等新技術(shù)在教育教學中的廣泛應用，正在引發(fā)全市中小學的深層變革。

信息化教育為個性化、自主化學習提供更多可能。青島市實驗小學引入智能穿戴設備，研發(fā)學生健康管理平臺。老師通過學生佩戴運動手環(huán)實時采集每位學生的實際運動量、心率以及睡眠時間，以匯總的大數(shù)據(jù)來反思體育教學設置，進而使體育課達到高效�！皩W校在健康管理平臺中設置社區(qū)競賽，學生通過運動手環(huán)進行身份認證之后，可以開展運動社交，以健康的方式交友�！笔袑嶒炐�學校長鄧曉紅說。在信息化教育引領(lǐng)下，學生學習的時空界限正在被突破，時時為學習之時，處處為學習之所，正在成為全市中小學生嶄新的學習狀態(tài)。