作業(yè)盒子教師端（小盒老師）

作業(yè)盒子教師端是作業(yè)盒子為各位老師推出的手機客戶端軟件，教師端的作業(yè)盒子方便各位老師在手機上出題、解題及和學生交流。

官方介紹：

作業(yè)盒子教師端app是一款移動教學應用。包括我的題庫、學情分析、題庫整理等版塊。教師用戶可以使用本軟件為學生布置作業(yè)、在線備課等，而且具備智能出題功能。老師們可以使用本軟件實時了解班級學生的個人學習情況，及時為學生糾正作業(yè)及考試中的錯題。對學生有效地進行學習上的輔導，是一個很實用的在線教學工具。

~緊貼大綱、教材同步、海量優(yōu)質題庫、名師解析

~批注、文字、圖片、語音、視頻……多形式批改，講解更清晰

~針對班級、個體的數據分析，為個性化教學提供依據

~“咔嚓”一下，隨心快速布置作業(yè)，我的題庫更具特色

~基于作業(yè)場景的消息溝通，師生交流更高效便利

~覆蓋數學、英語、物理……中學九大學科的日常教學

更新日志：

1.增加“拍照出題”功能-根據自身教學需求，隨心編輯（錄入、拍照）作業(yè)，快速布置！

2.題庫升級-最新全國各地【2015年高考題】上線啦！

3.增加查看“作業(yè)詳情”功能-點擊作業(yè)右上角“詳情”內學生頭像，可了解該生當次作業(yè)批改結果。

用戶點評：

“作業(yè)盒子強大的數據統(tǒng)計能力也給老師實際教學帶來便利，客觀題選項統(tǒng)計使得備課更便捷，正確率薄弱點即時顯示。課堂上主觀題的投影使得講課過程更簡潔生動代入感強�！�

——北京市第二十二中學 閆老師

“經過一段時間的使用之后，學生的學習成績確實有比較明顯的進步，這是作業(yè)盒子的功勞。而對老師來講，根據學生作答的正確率，能夠及時地了解學生關于課堂學習的情況，從而對課堂教學做出相應的調整。”

——北京市東直門中學 晾鮮�

“作業(yè)盒子方便快捷，老師能及時批改學生的作業(yè)，解決了批改作業(yè)滯留的問題！”

——哈爾濱市一六三中學 齊老師

“信息與數學的整合非常有實效，一定是將來發(fā)展的方向。”

——黑龍江哈爾濱市 學生家長

使用問題：

沒有我想出的題目，其他題都不合適？

您可以選用以下三種方法：

（1）使用“題盒子”進行錄題，該題目將會被您永久使用和收藏；若題量較大，可選擇“委托錄題”，也是免費的哦~ 題盒子Pc網頁網址：ti.knowbox.cn

（2）若您有紙質版材料，可郵寄至北京市朝陽區(qū)望京SOHO T3 A座2705 （祁茜）收 ，說明您要錄入的材料和章節(jié)即可；若您有電子版材料，可發(fā)送至郵箱tiku@knowbox.cn即可。

（3）撥打客服電話400-010-0180說明您的需求。

我是數學老師，布置作業(yè)的時候，列表中都是物理作業(yè)？

這是由于此設備上一個用戶為物理老師，煩請您點擊“我”-“設置”-“清除緩存”，再退出賬號重新登錄即可。

批改作業(yè)時能看到原題目嗎？

可以的，批改作業(yè)時點擊右上角“原題”即可查看原題目。

我不小心批改錯了，可以修改嗎？

老師批改完成一道題目學生就會收到題型，說該學科老師已批改完作業(yè)。但是，老師依然可以返回去對原來的批改進行修改。

批改作業(yè)時看到的圖片很不清晰是怎么回事？

對圖片的處理，是在學生端有學生操作的。所有，老師端看不清同學提交的圖片時，應該告訴同學再次提交，并且以后盡可能自己確認后提交清晰圖片。學生端提交圖片時，可以對圖片進行的操作包括：原圖、增強、裁剪、旋轉。

相關評測：

“作業(yè)盒子” 從一開始就切入的是在校課堂，瞄準的是教學環(huán)節(jié)中的剛需——作業(yè)，看上去就是一個專注初高中生的“一起作業(yè)網”。創(chuàng)始人劉夜也承認，作業(yè)盒子與“一起作業(yè)網”解決的問題是一樣的，不過，在初高中，作業(yè)對于學生、老師、家長的重要性也更加明顯。

但要做到這一步并不容易，猿題庫也是在 C 端市場蟄伏了兩年才敢進入公立市場，推出服務于公立學校的“猿題庫老師版”，原因無他，在于內容資源的積累和沉淀。對于這一點，作業(yè)盒子從去年公司成立開始，就注重積累，除了與題庫內容資源提供公司合作外，還雇傭了兼職學生花了4個月，做題庫資源的整理。目前，作業(yè)盒子已經支持題庫資源超過2000萬道，主要以配合教材的方式呈現。

在內容搭好的基礎上，下一步做的就是效率提升的工具。在學生端，作業(yè)盒子的方式是解決提交作業(yè)，客觀題直接填答案，主觀題則通過拍照上傳，減輕書包負擔又徹底杜絕“忘帶作業(yè)本”現象；在老師端，作業(yè)盒子提供了出題、自動批改、Doodle 工具等功能，幫助老師們快速批改作業(yè)，獲取學生們對于具體某一個知識點的掌握情況，作業(yè)結果數據分析等等。

（學生端截圖）

（老師端截圖）

內容和工具準備好了，下一步就是渠道推廣，這就回到了一開始的問題——如何進入封閉的公立學校。這就不得不談談劉夜另外兩位創(chuàng)始人——王克和賈曉明。他們都曾在英特爾中國大區(qū)工作過，負責過英特爾在中國教育市場的布局和銷售業(yè)務。其中王克在百度任職戰(zhàn)略合作部總經理，構建了百度上百家的行業(yè)聯(lián)盟合作體系，同時是 Baidu  Inside 硬件開放平臺的發(fā)起人。賈曉明是英特爾任中國大區(qū)教育行業(yè)負責人，有超過20年教育行業(yè)從業(yè)經驗�！八麄兌荚谶@個行業(yè)待了很多年，知道如何和熟悉如何去和公立學校打交道，如何進入”。劉夜如是說到。

目前，作業(yè)盒子已經進入全國7個省市的初高中，服務了250個學校，2000多個老師，將近10萬名學生。其中，在北京東城區(qū)，幾乎所有的初高中都采用了作業(yè)盒子。

作業(yè)盒子base在北京，公司目前人數在33人，創(chuàng)始人劉夜是連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，其創(chuàng)立的因脈科技規(guī)模過千萬，公司已獲得了聯(lián)想之星550萬人民幣天使輪投資。未來，“作業(yè)盒子”的方向是“強技術”，通過學生作業(yè)數據積累，最終提供個性化教育的解決方案。例如依據學生的知識圖譜，向每個學生推送對應的教學資源（知識點、老師等資源），同時也便于老師因材施教。

版本記錄

2023-10-20 版本: 4.3.35

優(yōu)化了一些細節(jié)～

2021-06-16 版本: 4.3.10

1.暑假作業(yè)上線，快來體驗吧～

2.優(yōu)化用戶體驗

2021-05-26 版本: 4.3.08

1.名師課堂全新改版，快來體驗吧～

2.優(yōu)化用戶體驗

中文名：小盒老師

包名：com.knowbox.rc.teacher

MD5值：8465d8ee705a35f0464b868c34b4d5ad