微學(xué)2015-學(xué)生端

經(jīng)過(guò)大量教育專家研究表明，老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)僅占學(xué)習(xí)比重的20%，課后練習(xí)卻占學(xué)習(xí)比重的80%；因此，如何督促學(xué)生課后練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生的課后作業(yè)，成為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的難題。

微學(xué)2015學(xué)生版app的特色：

”微學(xué)2015“作為教師和學(xué)生之間非實(shí)時(shí)互動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師遠(yuǎn)程部署及批改課后作業(yè)，學(xué)生通過(guò)多媒體方式遠(yuǎn)程提交課后作業(yè)，從而讓學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力得到了很大的提高。

”微學(xué)2015“作為您身邊的老師輔導(dǎo)，陪伴您學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

“微學(xué)2015”以私聊的方式，讓教師可以針對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行布置作業(yè)，批改作業(yè)；讓學(xué)生可以按照老師的要求完成作業(yè)，并形成多媒體文件上傳。

“微學(xué)2015”作為您身邊的老師輔導(dǎo)，陪伴您學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)教師遠(yuǎn)程部署及批改課后作業(yè)，學(xué)生通過(guò)多媒體方式遠(yuǎn)程提交課后作業(yè)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和鞏固老師的階段教學(xué)效果。

中文名：微學(xué)2015-學(xué)生端

包名：cn.madeapps.weixue.student

MD5值：666b60bb4f69d983a46a85ed5214f1ee