初二的學生在經過一年半的數(shù)學學習后，基本知識技能又了很大的提高，對數(shù)學學習也有了一定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。因此，在這一學期的教學中教師應該更多贏關注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。
本篇中的范文包括
1 初二下學期數(shù)學教學計劃
2 初二數(shù)學_教學計劃
3 八年級數(shù)學下冊教學計劃
計劃摘選
通過初中三個學期對數(shù)學的學習，同學們對數(shù)學學科有了深入的了解，掌握了基本的數(shù)學知識和解題方法，具有進一步學習的基礎，但部分同學基礎稍欠缺，前面落下的知識較多，加之難度在深入，進度不宜過快，宜多通過針對性習題鞏固知識。初二這三個班是以外來務工子女孩子的班級，部分學生因為從小家長管不上，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，通過一年半的努力，本班數(shù)學成績有了長足的進步，學生無論從數(shù)學思維和數(shù)學能力上都得到了鍛煉和培養(yǎng)，數(shù)學知識掌握得較牢固；但一些學生的舉一反三的能力還有待加強，數(shù)學知識上一些拔高的內容還很模糊，課堂上參與度不高，有時還需要教師提醒。學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，認真對待每次作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤的同學人數(shù)還不理想
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