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海風(fēng)智學(xué)中心學(xué)生端mac版是一個(gè)為中小學(xué)學(xué)生們提供的在線(xiàn)學(xué)習(xí)的平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)提供了1對(duì)1的在線(xiàn)課程輔導(dǎo),學(xué)生可以通過(guò)這款軟件在線(xiàn)聽(tīng)課。軟件可以幫你打造專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)路徑,并且能記錄你的日常錯(cuò)題本,幫你重點(diǎn)學(xué)習(xí)易錯(cuò)的內(nèi)容。
數(shù)字化在線(xiàn)課堂
高清語(yǔ)音視頻通話(huà)、多功能電子白板、趣味課堂皮膚、動(dòng)態(tài)表情,打造最有趣的一對(duì)一課堂環(huán)境
智能規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑
通過(guò)作業(yè)、錯(cuò)題本、課堂答題表現(xiàn)等全方位評(píng)估知識(shí)點(diǎn)掌握程度,智能規(guī)劃孩子的專(zhuān)屬學(xué)習(xí)路徑
智能手寫(xiě)板
支持在課堂、作業(yè)、錯(cuò)題本等答題環(huán)節(jié)中使用手寫(xiě)板進(jìn)行答題解決了行業(yè)內(nèi)在線(xiàn)理科題解答不便的問(wèn)題
趣味化學(xué)習(xí)任務(wù)
將上課、完成作業(yè)、錯(cuò)題練習(xí)等設(shè)計(jì)成充滿(mǎn)趣味性的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生完成后即可獲取積分獎(jiǎng)勵(lì),并通過(guò)積分獎(jiǎng)勵(lì)兌換自己喜歡的禮品獎(jiǎng)勵(lì)自己,讓學(xué)生潛移默化的建立良好的自我學(xué)習(xí)動(dòng)力
學(xué)習(xí)記錄輕松掌控
知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)情況、作業(yè)成績(jī)、錯(cuò)題本使用情況全方位記錄,學(xué)習(xí)情況一目了然
海風(fēng)教育的老師都來(lái)自哪里?能夠保證上課質(zhì)量和效果嗎?
海風(fēng)教育整個(gè)學(xué)科講師團(tuán)隊(duì)具有極強(qiáng)的學(xué)歷背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們的老師擁有985/211等名校背景,在1對(duì)1授課中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,用自己的成功經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生最實(shí)際的指導(dǎo)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面,海風(fēng)的老師本身對(duì)各地高考、自招考試方向和重難點(diǎn)都有很深入的研究。同時(shí),海風(fēng)講師培訓(xùn)涵蓋了教學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)、授課技巧培訓(xùn)、崗位制度培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)、試講培訓(xùn)等三輪培訓(xùn),最終各項(xiàng)培訓(xùn)考核均通過(guò)者方能上崗,我們重視老師的教學(xué)水平、自我提升和自我完善,根據(jù)老師的輔導(dǎo)效果我們實(shí)行淘汰制度。
海風(fēng)教育是上海的教育機(jī)構(gòu),能否適應(yīng)我們來(lái)自其他省份的學(xué)生?
目前海風(fēng)教研團(tuán)隊(duì)已經(jīng)完成所有教材覆蓋了初高中階段全國(guó)范圍全十門(mén)學(xué)科共計(jì)5000多個(gè)知識(shí)切片化講義編寫(xiě)工作,所有講義中包含了超千萬(wàn)道精選配套的習(xí)題和詳解。不論學(xué)員來(lái)自我國(guó)什么地區(qū)、處于什么學(xué)習(xí)階段都能夠通過(guò)我們的精細(xì)化教研工作和個(gè)性化的授課方式給予每個(gè)學(xué)生最有針對(duì)性的課外輔導(dǎo)。針對(duì)各省市高考各學(xué)科教研組每月、每周都會(huì)進(jìn)行不同形式的教研會(huì)議,教學(xué)內(nèi)容將順應(yīng)當(dāng)下階段各個(gè)地區(qū)的重點(diǎn)變化而進(jìn)行調(diào)整。
海風(fēng)教育整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)從多個(gè)方面把控教學(xué)質(zhì)量、提升上課效果與課后監(jiān)督,幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得成績(jī)提升。:
1) 老師將根據(jù)學(xué)生當(dāng)下學(xué)習(xí)情況,制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃并實(shí)時(shí)按照學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整,始終保證上課內(nèi)容是學(xué)生最需要的內(nèi)容、解決最關(guān)鍵的問(wèn)題。
2) 上課過(guò)程中,老師安排按照布魯姆教育目標(biāo)分類(lèi)原則即記憶、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造的學(xué)習(xí)順序安排教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在每節(jié)課中理解并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)與解題方法。
3) 課外,每位學(xué)生的助教老師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)情緒管理、近期考試情況做實(shí)時(shí)跟蹤,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師、家長(zhǎng)溝通從而及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難,提供完善的教學(xué)服務(wù)體系。
特別說(shuō)明
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